Наш детский сад «Маленькая страна» выгодно отличается от остальных дошкольных учебных заведений, так как обладает уникальными качествами, которые ценятся и детьми, и их родителями. Придя к нам один раз, малыши не желают уходить, так как у нас весело и интересно.

Детишки и взрослые любят наш детский сад, так как здесь можно:

1. Научиться умению общаться и жить в обществе. Детский коллектив – упрощенное подобие взрослого, находясь в котором, ребенок может испытывать как положительные, так и отрицательные эмоции. У нас малыши познают науку взаимодействия с другими людьми, начинают ощущать себя единым целым с группой, приобретают друзей. В результате маленькие мальчики или девочки становятся более покладистыми, сами справляются с такими чувствами, как зависть, раздражение, обида и т.д.
2. Умственно развиваться и узнавать новую информацию. Мы даем нашим воспитанникам знания об окружающем мире, обучаем основам математики, музыкальной грамоты и других наук. А спортивные занятия укрепят детское здоровье и позволят малышу стать более ловким. Те ребята, которые должны скоро пойти в школу, получают у нас все необходимые навыки правописания и счета.
3. Освоить правила поведения в социуме. Общение с детьми своего возраста подразумевает получение новых знаний, которые пригодятся потом в будущей жизни. Глядя на поведение сверстников, дети учатся отделять плохое от хорошего.
4. Стать более самостоятельным и чистоплотным. Наши воспитанники начинают сами ухаживать за собой, узнают, что нужно делать и чего нельзя (в плане гигиены), чтобы оставаться всегда здоровым.
5. Проявить положительные качества личности и развивать их. Мы проводим занятия в добром и дружелюбном настрое, воспитываем в детях любовь к живой и неживой природе, учим быть отзывчивыми на чувства остальных. Все уроки построены таким образом, что приносят только радость и удовольствие, позволяют ребенку тренировать фантазию и интеллект, в результате чего укрепляется память, развиваются воображение и творческие способности.
6. Научиться уважать взрослого человека и признавать его авторитет. В младшем возрасте это важно по отношению к воспитателю и родителям, а по мере взросления – к учителям в школе, преподавателям в институте, начальству на работе. Дошкольный период является самым оптимальным для формирования таких понятий, как «авторитет», «уважение» и т.д. Если ребенок в будущем станет руководителем, этот детский опыт ему очень поможет в работе.
7. Учиться и играть в атмосфере любви и доброжелательности, так как каждый воспитанник для нас - неповторимый и любимый.

В своей работе детский сад руководствуется программой «От рождения до школы». Эта программа позволяет учитывать индивидуальные потребности каждого малыша. В программе содержатся все ключевые детали, которые касаются всестороннего обучения и развития детей от 0 до 6 лет.

Цель программы — создать условия для становления личности в дошкольный период, способствовать формированию основ культуры юной индивидуальности. В итоге ребенок получает комплексное развитие своих психических свойств и физических показателей, которые будут соответствовать возрастным особенностям становления подрастающей личности. Ребенок, который посещает детский сад, будет полностью подготовлен к жизни в условиях современного общества и станет активным членом социума.

Чтобы реализовать поставленные цели, используется комплекс конкретных, проверенных и эффективных мер и задач:

• создание в группе теплой и дружелюбной атмосферы по отношению к каждому ребенку без исключения;
• забота о физическом, психоэмоциональном здоровье;
• обеспечение условий для всестороннего развития;
• поддержание благоприятной среды для становления личности в ходе обучения;
• уважение к любому проявлению творческих задатков дошкольников;
• креативный подход к обучению малышей;
• создание условий для активного участия семьи в мероприятиях по развитию садика;
• разнообразие программ, которые направлены на развитие креативных способностей, исходя из индивидуальных наклонностей каждого дошкольника;
• контроль за уровнем умственных и физических нагрузок, особенно при переходе ребенка из детского сада в начальную школу.

Благодаря психолого-педагогическим методам взаимодействия с дошкольниками каждый ребенок получает:

• возможность развития творческих способностей (рисование, лепка, аппликация);
• развитие речи ребенка;
• поддержание оптимального уровня физической подготовки;
• знакомство и чтение художественной литературы;
• азы математики;
• занятия с логопедом для старшей группы (индивидуальные и групповые);
• увлекательное знакомство с миром вокруг ребенка;
• участие в театральной деятельности;
• конструирование;
• музыкальные занятия, пение;
• изучение английского языка (с двух лет);
• занятия с хореографом;
• уроки доброты и этики;
• занятия по грамоте;
• шахматы;
• алгоритмика;
• игра «ГО»;
• изучение английского языка с носителем.